Perfectionner sa prise de parole en public et sa posture pédagogique
Formation créée le 02/10/2025. Dernière mise à jour le 30/03/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(1 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPerfectionner sa prise de parole en public et sa posture pédagogique
Cette formation vise à améliorer l'aisance à l'oral, la posture d'orateur, et la capacité à captiver un auditoire. Elle inclut des techniques pour structurer son intervention et transmettre efficacement des connaissances à un petit groupe.
Objectifs de la formation
- Déployer son aisance à l’oral et sa posture d’orateur.
- Captiver un auditoire d’environ 100 personnes.
- Structurer son intervention.
- Former et transmettre avec efficacité et pédagogie à un petit groupe (environ 5 personnes)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne souhaitant perfectionner sa prise de parole devant un auditoire.
Prérequis
- Posture participative
Contenu de la formation
Les enjeux de la prise de parole en public
- Les différents types d’auditoires
- Enjeux associés à chaque auditoire
- Diagnostic individuel
- Adaptation
Image de soi et assurance
- Identifier ses atouts et développer sa confiance
- Repérer les enjeux personnels et identitaires
- Repérer les enjeux professionnels
- Image perçue par soi et par autrui
- Comprendre ses attitudes face au stress et au trac
- Confiance en soi
Techniques d’impact
- La gestion du stress
- La voix et la diction
- Le verbal et le paraverbal
- Le corps, la gestuelle et la posture dans l’espace
- Structurer un message clair et impactant
- Mise en pratique des techniques
Mise en situation
- Jeux de rôles et entraînement
- Techniques d’improvisation
- Préparer sa future intervention
Pédagogie auprès d’un petit groupe de personnes
- Développer la bonne posture pour transmettre
- Différence entre “informer” et “former”
- Pédagogie active: questionnement, écoute, reformulation, démonstration
- Maintenir l’attention
- Vérifier la compréhension
- Mise en situation terrain
Bilan
- Synthèse des apprentissages
- Plan d’action personnalisé
Équipe pédagogique
Après 10 ans d’expérience en tant que Responsable Qualité dans l’industrie agroalimentaire, Maylis Carme a choisi de concentrer ses missions sur la Qualité de vie au travail, l’épanouissement personnel et professionnel. Spécialiste des dimensions mentales et émotionnelles, basée sur les neurosciences et la relation d’aide, elle accompagne chaque personne à déployer ses potentiels et à s’épanouir dans une mission qui a du sens. Son approche allie son expertise terrain, sa rigueur professionnelle et l’accompagnement humain, avec un objectif clair : développer des environnements de travail qui favorisent à la fois le bien-être individuel et la performance collective.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation diagnostique en début de session (quiz ou questionnement oral)
- Autoévaluation des compétences en entrée/sortie
- Production finale : plan d’action concret pour son activité
- Questionnaire de satisfaction à chaud
Ressources techniques et pédagogiques
- Auto-diagnostique en début de module
- Alternance d’apports théoriques et de pratique intensive
- Supports PDF remis avec liens et ressources utiles
- Techniques de mise en pratique issues du théâtre et du coaching
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(1 avis)
Vidéo de présentation
Lieu
NEWTON OFFICES AIX EN PROVENCE
1165 rue Jean René Guillibert Gauthier de la Lauzière 13290 AIX EN PROVENCE
Capacité d'accueil
Entre 1 et 8 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Nous intégrons pleinement les questions d'accessibilité afin d'adapter nos formations dans la mesure du possible aux besoins des personnes en situation de handicap, assurant ainsi un parcours inclusif pour tous. Lors de l'analyse des besoins, un éventuel handicap sera détecté. Un entretien spécifique permettra d'évoquer les solutions d'accéssiblité nécessaires à l'accomplissement de la formation.